Dàn Ý Tả Cái Bàn Học Của Em

  -  

Tài liệu Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cái bàn học của em dưới đây nhằm giúp các em học sinh lớp 4 biết cách lập dàn ý mang lại một bài xích văn tả về vật vật ví dụ nào đó. Hy vọng rằng tài liệu này sẽ hữu dụng với những em. Mời các em cùng tham khảo nhé!


Bạn sẽ xem: Lập dàn ý cho bài xích văn diễn đạt cái bàn học tập của em (hay nhất)

Đề bài: Em hãy lập dàn ý cho bài bác văn biểu đạt cái bàn học mà em mến mộ nhất.

Bạn đang xem: Dàn ý tả cái bàn học của em

Gợi ý làm cho bài:


a. Mở bài:

– reviews chung về cái bàn:

+ Em được phân ngồi vào dòng bàn đó từ lúc nào?

+ dòng bàn nằm nơi đâu trong lớp học?

b. Thân bài:

– miêu tả chung về cái bàn:

+ mẫu bàn được gia công từ chất liệu gì? Có màu sắc gì? Trông new hay cũ?

+ chiếc bàn bao gồm những bộ phận nào (mặt bàn, phòng bàn, móc treo cặp)?

+ kích cỡ của cái bàn như rứa nào? (dài, rộng, cao… – HS rất có thể ước dường như sải tay, cổ tay)

+ hồ hết dấu lốt của người sử dụng trước đó (chữ viết, hình dán, vệt xước…)

– diễn đạt chi tiết:

+ khía cạnh bàn: hình dáng, màu sắc, kích thước, dấu sử dụng của khách hàng học cũ, công dụng…

+ chống bàn: hình dáng, kích thước, công dụng…

+ vị trí gác chân: hình dáng, hóa học liệu, công dụng…

+ Móc treo cặp: vị trí, chất liệu, công dụng…

– Những hoạt động của em trên cái bàn (học bài, phát âm chuyện, vẽ tranh, nằm nghỉ…)

– Kỉ niệm của em đối với chiếc bàn

c. Kết bài:

– tình cảm của em dành cho chiếc bàn

– số đông suy nghĩ, kì vọng đến tương lai cùng cái bàn


2. Dàn ý số 2

a. Mở bài:

– cái bàn em ta là bàn ngơi nghỉ lớp hay ở nhà? Bàn kê sinh hoạt đâu? Em sử dụng bàn vào thời hạn nào?

b. Thân bài:

– Tả bao quát: Bàn kiểu dáng gì? Làm bằng loại mộc gì? Còn mới hay cũ? form size chung (dài, rộng, cao…) cầm nào?

– Tả từng cỗ phận:

+ mặt bàn: được thiết kế bằng gì? màu sắc? độ bóng? giải pháp trang trí, hình dáng, kích thước?

+ Chân bàn: bao gồm mấy cái? độ dài? bí quyết sắp xếp những chân, độ vững chãi?…

+ ngăn bàn: nằm ở vị trí đâu? có mấy ngăn? dài, rộng ra sao? dùng để làm đựng những vật dụng gì?

c. Kết bài: 

– bài toán giữ gìn, sự gắn thêm bó và hầu như kỉ niệm của em đối với bộ bàn đó như thế nào?


3. Dàn ý số 3

a. Mở bài:

– reviews khái quát lác về loại bàn.

– Ví dụ: Khi phi vào học lớp Một, mẹ đã cài đặt cho em một cái bàn ngồi học ở nhà thật nhỏ gọn và xinh xắn.

b. Thân bài:

– bàn học tập của em được đặt ở ngay bên cửa sổ nhìn ra vườn cây

– trên bàn đậy một tấm kính trắng, em lồng thời khóa biểu cùng mấy tấm ảnh của em cùng mái ấm gia đình dưới tấm kính.

– phần đa thứ bỏ lên bàn đều gọn gàng và ngăn nắp. Phía bên phải bàn em nhằm cặp sách, chính giữa là lọ hoa hồng bởi ni lông màu đỏ tươi.

– Bàn bao gồm bốn chân vững vàng chắc, không đảm bảo lắm, vừa tầm ngồi của em nên tạo cảm xúc thoải mái lúc ngồi học. Bàn bao gồm một chống kéo nhỏ, bên phía trong em để sách vở và giấy tờ và đồ dùng học tập.

– Chân bàn và ngăn kéo phần đông được tiến công vẹc-ni nhẵn bóng.

c. Kết bài: 

– cảm xúc của em đối với chiếc bàn học

– Ví dụ: Em vô cùng yêu bộ bàn học này, nó đang trở thành người bạn bè thiết thuộc em sớm về tối học hành. Mỗi khi học ngừng em đều dọn dẹp rất cẩn trọng và không bao giờ vẽ bậy, bôi bẩn lên bàn.

Xem thêm: Bài Văn Có Chí Thì Nên (9 Mẫu), Giải Thích Câu Tục Ngữ Có Chí Thì Nên (9 Mẫu)


4. Dàn ý số 4

a. Mở bài:

– reviews về chiếc bàn học ở lớp em. Đó là cái bàn học nghỉ ngơi lớp của em năm nào? Bàn ngay lập tức ghế tuyệt bàn cùng ghế tách nhau?

b. Thân bài:

– Tả hình dáng chiếc bàn em ngồi học tập ở lớp:

+ Chiều lâu năm của bàn là bao nhiêu? (khoảng 40 cm).

+ Chiều ngang của bàn là bao nhiêu? (khoảng 35 cm).

+ độ cao của bàn, của ghế? (bàn cao khoảng 65 cm, ghế cao khoảng chừng 40 cm).

+ màu sắc của bàn: Bàn bao gồm màu nâu nhạt, quét một tờ sơn bóng.

– công dụng của bàn: góp em học tập tập.

c. Kết bài:

– cảm xúc của em đối với bàn: Bàn như người bạn thân thiết của em. Em luôn luôn lau bàn sạch sẽ và không sử dụng dao tương khắc vào bàn. Sau khi học xong, trước thời gian ra về, em thường gấp bàn lại cẩn thận.

Xem thêm: Hình Bài Thể Dục Với Cờ Lớp 7 (Bài Thể Dục Với Cờ), Bài Thể Dục Với Cờ


Đăng bởi: Blog tandk.com.vn

Chuyên mục: Giáo dục


Tags
Văn chủng loại hay nhất
*
ngotienlinh Send an e-mail 16 tháng Mười Hai, 2021
3 phút
*

ngotienlinh


Bài viết sát đây


*

Vẻ đẹp khác biệt của mẫu người anh hùng trong sử thi Tây Nguyên


2 tuần trước
*

Soạn bài bác Đăm Săn thắng lợi Mtao Mxây – Chân trời trí tuệ sáng tạo Ngữ văn 10


2 tuần trước
*

Phân tích lòng yêu thương nước của è Quốc Tuấn qua văn bạn dạng Hịch tướng sĩ


4 tuần trước
*

Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến – Ngữ văn 10


4 tuần trước
*

Phân tích công trình Hịch tướng mạo sĩ


4 tuần trước
*

Phân tích “Thị Mầu Lên Chùa” ( Trích quan liêu Âm Thị Kính)


4 tuần trước
*

Phân tích bài xích thơ ngày xuân chín – Hàn mang Tử


4 tuần trước
*

Phân tích Chùm thơ hai-cư Nhật Bản


4 tuần trước

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Bình luận *

Tên *

Email *

Trang web

lưu giữ tên của tôi, email, và website trong trình ưng chuẩn này đến lần bình luận kế tiếp của tôi.


Chuyên mục
Bài viết nổi bật
Xem các nhất
Facebook Twitter WhatsApp Telegram Viber
Back to đứng đầu button
Close
tra cứu kiếm cho:
Close
công dụng tìm kiếm mang lại
Close
Log In
Forget?
Remember me Log In