ĐỀ THI VĂN 8 HỌC KÌ 1

  -  

Đề thi cuối kì 1 Văn 8 năm 2022 - 2023 tuyển chọn 8 đề soát sổ cuối kì 1 có đáp án chi tiết và bảng ma trận đề thi.

Bạn đang xem: đề thi văn 8 học kì 1

Đề thi học kì 1 Văn 8 năm 2022 - 2023 được soạn với kết cấu đề vô cùng đa dạng, bám quá sát nội dung chương trình học vào sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8 tập 1. Mong muốn đây đang là tài liệu có lợi cho quý thầy cô và những em ôn tập cùng củng thay kiến thức, chuẩn bị sẵn sàng mang đến học kì 1 lớp 8 sắp tới tới. Vậy sau đây là nội dung cụ thể TOP 8 đề thi cuối kì 1 Văn 8 năm 2022 - 2023, mời chúng ta cùng theo dõi tại đây.


Bộ đề thi học tập kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022 - 2023

Đề thi cuối kì 1 Văn 8 - Đề 1Đề thi học tập kì 1 Văn 8 - Đề 2Đề thi cuối kì 1 Văn 8 - Đề 3

Đề thi cuối kì 1 Văn 8 - Đề 1

Đề thi học tập kì 1 Văn 8

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …..

TRƯỜNG trung học cơ sở ……..

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2022-2023

Môn: Ngữ văn 8

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút (không kể thời hạn giao đề)

Câu 1 (4,0 điểm). Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu cầu:

Khói dung dịch lá đựng được nhiều chất độc, ngấm vào cơ thể. Nạn nhân thứ nhất là hầu như lông rung của không ít tế bào niêm mạc sinh hoạt vòm họng, sống phế quản, sống nang phổi bị chất hắc ín trong khói thuốc lá có tác dụng tê liệt. Các lông mao này có công dụng quét dọn bụi bặm và những vi trùng theo luồng ko khí ập vào phế quản và phổi; khi những lông mao chấm dứt hoạt động, lớp bụi và vi khuẩn không được xuất kho ngoài, tích tụ gây ra ho hen và sau khá nhiều năm gây viêm phế quản.


(Ngữ văn 8, tập 1)

a/ Đoạn trích bên trên được trích từ văn bạn dạng nào?

b/Nêu văn bản của đoạn trích.

c/ Nêu điểm sáng của câu ghép. Chỉ ra những cụm C-V vào câu ghép sau và cho biết thêm các vế câu được nối với nhau bằng phương pháp nào?

“Các lông mao này có công dụng quét dọn bụi bặm và những vi trùng theo luồng không khí tràn lên phế quản và phổi”.

d/ mang đến câu chủ đề: “Hiện ni nạn thuốc lá lá vẫn tồn tại sinh sống trường lớp xung quanh ta”. Hãy viết đoạn văn khoảng tầm 7-8 mẫu trình bày để ý đến của em về mối đe dọa của việc hút dung dịch lá và khuyên mọi bạn tránh xa.

Câu 2 (6,0 điểm). trình làng chiếc nón lá Việt Nam.

Đáp án đề thi học tập kì 1 Văn 8

Câu

Đáp án

Biểu điểm

1a

Trích tự văn phiên bản Ôn dịch, dung dịch lá

0,5

1b

Nội dung: khói thuốc lá tạo ra rất nhiều tai hại cho sức khỏe con người

0,5

1c

- Câu ghép là phần đa câu vị hai hoặc nhiều cụm C-V không bao cất nhau sản xuất thành. Mỗi nhiều C-V được gọi là một trong những vế câu.

- những lông mao này / có công dụng quét dọn bụi bặm

công nhân VN

(và) những vi trùng / theo luồng ko khí tràn vào phế quản và phổi.

CN đất nước hình chữ s

- các vế câu được nối cùng với nhau bằng quan hệ tự

0,5

0,5

0,5

1d

*Về hình thức:

-Đảm bảo thể thức của một đoạn văn, tất cả câu chủ đề

*Triển khai hợp lý và phải chăng nội dung đoạn văn:

- hiện tượng hút dung dịch vẫn tồn tại làm việc trường lớp, xung quanh ta.

- khiến ra tác hại rất lớn so với sức khỏe, cuộc sống của chúng ta: những bệnh nguy khốn không chỉ đối với người hút nhưng mà còn đối với những người xung quanh, tác động đến đạo đức, lối sống …

- Đề xuất được một vài biện pháp: không hút thuốc lá lá, nói mọi hiểu biết của chính bản thân mình về mối đe dọa của thuốc lá lá đến mọi người cùng biết, khuyên bạn thân, bằng hữu tránh xa dung dịch lá….

- vị sức sức mạnh của bạn dạng thân, của cùng đồng, hãy né xa dung dịch lá.

* Sáng tạo: có ý kiến riêng, để ý đến mới mẻ, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, ….

0,25

1,0

0,25

2

a. Yêu cầu về kĩ năng:

- bài xích làm nên được tổ chức triển khai thành bài bác làm văn trả chỉnh.

- vận dụng được những kiến thức về văn thuyết minh và kĩ năng làm văn thuyết minh.

- Kết cấu chặt chẽ; ngôn từ chính xác, dễ dàng hiểu; giảm bớt lỗi chính tả, sử dụng từ, ngữ pháp; chữ viết ví dụ dễ theo dõi; trình diễn sạch, đẹp.

b. Yêu cầu về con kiến thức:

Học sinh hoàn toàn có thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác biệt nhưng cần thỏa mãn nhu cầu được đều ý cơ phiên bản sau:

Mở bài: trình làng khái quát về loại nón lá Việt Nam.

Thân bài:

- cấu tạo : Hình dáng, color sắc, kích thước, vật liệu làm nón…

- bí quyết làm nón:

+ chế tạo ra khung

+ xử lí lá

+ Khâu nón

+ Trang trí

+ phần lớn vùng có tác dụng nón nổi tiếng

- Công dụng: Giá trị vật hóa học và quý giá tinh thần.

+ Trong cuộc sống nông buôn bản ngày xưa.

+ Trong cuộc sống đời thường công nghiệp hoá - tiến bộ hoá ngày nay

Trong sinh hoạt sản phẩm ngày

Trong các nghành khác: vào thơ ca, nhạc, họa, du ngoạn ….

- Cách thực hiện và bảo quản.

Kết bài: Khẳng định giá trị niềm tin của dòng nón lá.

0,5

1,0

1,5

1,5

0,5

0,5


Ma trận đề thi học tập kì 1 môn Ngữ văn 8

Cấp độ

Chủ đề/bài

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

Cộng

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

Văn phiên bản nhật dụng/Ôn dịch, thuốc lá

Số câu

1/4

1/4

1/2

Số điểm

0,5

0,5

1,0

Câu ghép

Số câu

1/4

1/4

Số điểm

1,5

1,5

Tạo lập văn bản /Xây dựng đoạn văn vào văn bản

Số câu

1/4

1/4

Số điểm

1,5

1,5

Văn thuyết minh/ Thuyết minh về một thứ đồ vật dùng

Số câu

1

1

Số điểm

6,0

6,0

Tổng số câu

1/2

1/4

1/4

1

2

Tổng số điểm

2,0

0,5

1,5

6,0

10,0

Tỉ lệ %

20%

5%

15%

60%

100%

Đề thi học kì 1 Văn 8 - Đề 2

Đề thi cuối kì 1 Văn 8

PHẦN I : ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu cầu từ câu 1 đến câu 2:

Những ngón chân của bố khum khum, dịp nào tương tự như bám vào đất để ngoài trơn ngã. Người ta nói "đấy là cẳng bàn chân vất vả". Gan bàn chân lúc nào cũng xám xịt với lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đủ như gan cẳng bàn chân người khác. Mu cẳng bàn chân mốc trắng, bong domain authority từng bãi, lại sở hữu nốt lấm tấm. Đêm nào tía cũng ngâm vào trong nước nóng hòa muối, gãi đem gãi để rồi xỏ vào song guốc mộc. Lúc nằm ngủ bố rên, rên bởi đau mình, dẫu vậy cũng rên vì nhức chân. Rượu tê thấp không tài như thế nào xoa bóp khỏi. Ba đi chân đất. Ba đi ngang dọc đông tây đâu đâu con không hiểu. Nhỏ chỉ thấy ngày nào ba cũng ngâm chân xuống nước xuống bùn để câu quăng. Bố tất bật đi từ lúc sương còn đẫm ngọn cây ngọn cỏ. Khi ba về cũng là lúc cây cỏ đẫm sương đêm. Chiếc thúng câu bao lần chà đi xát lại bởi sắn thuyền. Chiếc ống câu nhẵn mòn, cái yêu cầu câu bóng dấu tay cầm. Bé chỉ biết cái săng đồ nghề cắt tóc sực mùi hương dầu thiết bị tra tông-đơ,cái ghế xếp bao lần vắt vải, nó theo bố ra đi lắm. Ba ơi! cha chữa làm sao được lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi chân dầm sương dãi nắng đang thành bệnh.

(Trích Tuổi thơ lạng lẽ – Duy Khán)

Câu 1: Xác định phương thức diễn tả chính trong khúc văn? cho thấy nội dung của đoạn trích?

Câu 2: xác minh và nêu tính năng của từ tượng hình có trong đoạn văn? Tìm ít nhất một câu ghép có trong đoạn?

PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1( 2đ): Viết đoạn văn ngắn (7 mang lại 10 câu) trình bày cảm dấn về hình ảnh đôi bàn chân của bố trong đoạn trích tại vị trí đọc – hiểu?

Câu 2: (5đ) Thuyết minh về một thứ đồ dùng mà em thích thú trong cuộc sống?

Đáp án đề thi học tập kì 1 Văn 8


Phần

Nội dung nên đạt

Điểm.

Phần I Đọc- hiểu: (3đ)

Phần II: làm cho văn( 7đ)

Hs nêu được:

Câu 1:Xác định phương thức diễn tả chính: trường đoản cú sự.

Nội dung: Sự vất vả của bố.

Câu 2: tự tượng hình: Khum khum; lỗ rỗ; xám xịt; lấm tấm.

Tác dụng: khiến cho hình ảnh về cẳng bàn chân của tía hiện lên vừa đủ hơn bởi những sự vất vả.

Câu 3:Câu ghép: cái ống câu nhẵn mòn, cái yêu cầu câu bóng lốt tay cầm.

Câu 1

Hs biểu đạt đúng hiệ tượng của đoạn văn và biểu lộ được tình cảm của mình với tía chân thành, gồm cảm xúc: quan liêu tâm, yêu thương thương, hiểu rõ sâu xa nỗi nhức của đôi chân bị bệnh, đồng thời là sự việc trân trọng, yêu thương quý, biết ơn tía vô cùng vị sự vất vả, cực nhọc nhọc mà bố phải trải qua để lo cho bé có cuộc sống đủ đầy....

Câu 2: yêu thương cầu bắt buộc đạt:

Nhận diện được đúng kiểu bài xích TM về một vật dụng quen thuộc.

Mở bài: trình làng chung về tầm đặc biệt quan trọng của đồ dùng mà em yêu thích.

Thân bài:

Trình bày thứu tự từng đặc điểm tiêu biểu của đối tượng:

- nguồn gốc, xuất xứ.

- Nêu cấu tạo, chất liệu: cụ thể, chi tiết.

- Phân các loại : có không ít loại thì cách phân biệt như thế nào?

- Nguyên lí hoạt động.

- cách sử dụng.

- biện pháp bảo quản.

- cách chọn mua.

- Ưu điểm

- Hạn chế.

- sứ mệnh , ý nghĩa của nó vào đời sống nhỏ người.

Kết bài: nhận mạnh, khẳng định tầm quan trọng đặc biệt của đối tượng người dùng trong bây giờ và tương lai.

Tình cảm của em đối với vật dụng đó như vậy nào?

Tạo lập bài xích văn hoàn chỉnh: miêu tả , trình diễn nội dung ví dụ chính xác, khách hàng quan. Nội dung viết đúng thiết yếu tả, ngữ pháp,mạch lạc, trình bày sạch sẽ.

GV tuỳ nút độ bài bác làm của học sinh làm cho điểm.

0.5 điểm

0.5 điểm

1 điểm

0.5đ

0.5 điểm

2 điểm

0.5 điểm

4 điểm

0.5 điểm.

Ma trận đề thi học tập kì 1 Văn 8

Cấp độTên công ty đề nhận biết Thông hiểuVận dụng thấp vận dụng cao

Phần I

Đọc - Hiểu

( Ngữ liệu là đoạn văn ngoài SGK)

Phần văn bản.

Phần giờ đồng hồ Việt

- nhận ra phương thức biểu đạt.

- nhận diện đúng từ loại, câu ghép vẫn học trong chương trình NV 8.

Hiểu được câu chữ của đoạn trích.

- Hiểu công dụng của một số trong những nội dung phần tiếng Việt đang học trong công tác NV lớp 8

hoặc so sánh được cấu tạo, mối quan liêu hệ ý nghĩa giữa các vế của một câu ghép có trong đoạn trích.

Tổng

Số câu:02

Số điểm: 03

Tỉ lệ:30%

Câu số:02

Số điểm: 02

Tỉ lệ%: 20%

Câu số: 01

Số điểm: 01

Tỉ lệ%: 10%

Phần II:

Tập làm văn

Câu1: Cảm dấn về một chi tiết, hình ảnh,nhân đồ trong đoạn trích tại vị trí đọc-hiểu.

Xem thêm: Tặng Bạn 555 Lời Chúc Mừng Sinh Nhật Em Gái Ý Nghĩa Và Hay Nhất

- Viết đoạn văn(có giới hạn độ dài) nêu cảm nhận một đưa ra tiết hoặc một hình ảnh đặc sắc trong khúc văn.

Số câu:02

Số điểm: 02

Tỉ lệ: 20%

Câu 2:

- Văn thuyết minh về một thứ đồ dùng.

- Văn từ bỏ sự có phối kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm từ các văn bạn dạng đã học tập hoặc trong đời sống.

- Lão Hạc.

- trong lòng mẹ.

- Tức nước vỡ bờ.

- dòng lá cuối cùng .

- dìm diện đúng mẫu mã bài, đúng đối tượng.

- đọc được yêu ước của bài bác ra: - Đối tượng thuyết minh.

-Nhân vật, các sự việc...

Tạo lập văn bạn dạng TS hoặc TM có bố cục tổng quan rõ ràng, mạch lạc.

- chế tạo lập thành văn bạn dạng có tính thống nhất, câu chữ chặt chẽ, thuyết phục, vận dụng được các PPTM hiệu quả.

Số câu:0 1

Số điểm: 05

Tỉ lệ: 50%

Câu số 2

Số điểm:01

Tỉ lệ%: 10%

Câu số 2

Số điểm:02

Tỉ lệ%:20%

Câu số 2

Số điểm: 1

Tỉ lệ 10%:

Câu số:2

Số điểm:1

Tỉ lệ:10%

Tổng số câu: 4

Tổng số điểm:10

Tổng tỉ lệ thành phần :100%

Số câu : 1

Số điểm: 3

Tỉ lệ : 30%

Số câu :1

Số điểm:03

Tỉ lệ: 30%

Số câu:1

Sốđiểm:03

Tỉ lệ: 30%

Số câu :1

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%


.............

Đề thi cuối kì 1 Văn 8 - Đề 3

Đề thi cuối kì 1 Văn 8

PHẦN I : ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi ở dưới:

"En-ri-cô bé ơi! việc học so với con ngoài ra khó nhọc, bà mẹ con nói nên đấy. Phụ thân chưa lúc nào trông thấy con đi học với mẫu dáng quả quyết và nét khía cạnh hớn hở như phụ vương mong muốn! nhỏ thử tưởng tượng nếu con ngồi không ở nhà thì thì giờ của con sẽ trống trải biết là nhường nhịn nào! cha chắc chỉ trong tầm một tuần lễ là nhỏ lại muốn quay trở về nhà trường. Con ơi! hiện thời, ko một đứa trẻ nào là không đi học. Con hãy nghĩ đến những người thợ làm cho lụng cặm cụi cả ngày, tối đến còn bắt buộc cắp sách đi học, phần đa cô phụ nữ suốt tuần lễ bị giam giữ trong xưởng, công ty nhật cho cũng rủ nhau đi học, những quân lính hết giờ luyện tập cũng mang ra học, viết. Cho đến những trẻ mù, trẻ câm, chúng cũng hầu hết học cả.

(Trích: rất nhiều tấm lòng cao cả- Ét-môn-đô Đơ Ami-xi chương 8 – học đường)

Câu 1: Xác định phương thức miêu tả chính trong khúc văn? cho thấy nội dung của đoạn trích?

Câu 2: xác định và nêu công dụng của từ bỏ tượng hình gồm trong đoạn văn? Tìm tối thiểu một câu ghép tất cả trong đoạn?

PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2đ) Viết đoạn văn ngắn (7 mang đến 10 câu) trình diễn cảm thừa nhận tình ngọt ngào , lời khuyên và ước muốn của người bố trong đoạn trích tại vị trí đọc – hiểu?

Câu 2: (5đ) Thuyết minh về một thứ đồ dùng mà em yêu mến trong cuộc sống?

Đáp án đề soát sổ cuối kì 1 Văn 8

Phần

Nội dung bắt buộc đạt

Điểm.

Phần Đọc – Hiểu

(2 điểm)

Phần II:Làm văn( 7đ)

Hs nêu được:

Câu 1: xác minh phương thức diễn đạt chính: biểu cảm.

Nội dung: Lời khuyên của tía về câu hỏi học tập dành riêng cho đứa con của mình.

Câu 2: từ bỏ tượng hình: trái quyết; hớn hở; cặm cụi.

Tác dụng: tạo nên tình yêu, lòng mong muốn của bố về việc học tập của người con được trình bày một phương pháp thiết tha, cháy rộp .

Câu ghép:Con hãy nghĩ tới những người thợ có tác dụng lụng cặm cụi cả ngày, buổi tối đến còn đề xuất cắp sách đi học, phần đông cô thanh nữ suốt tuần lễ bị kìm hãm trong xưởng, nhà nhật mang lại cũng rủ nhau đi học, những lính tráng hết giờ rèn luyện cũng đem ra học, viết.

Câu 1: Hs biểu đạt đúng hình thức của đoạn văn và thể hiện được tình yêu của bố giành riêng cho đứa bé qua lời khuyên, mong muốn con mình biết quan tâm học tập biến đổi người bổ ích ... Với từ kia thấy trân trọng, hàm ơn , mếm mộ bố những hơn.

Câu 2: yêu thương cầu đề xuất đạt:

Nhận diện được đúng kiểu bài bác TM về một vật dụng quen thuộc.

Mở bài: reviews chung về tầm quan trọng đặc biệt của đồ dùng mà em yêu thương thích.

Thân bài:

Trình bày theo thứ tự từng đặc điểm tiêu biểu của đối tượng:

- nguồn gốc, xuất xứ.

- Nêu cấu tạo, chất liệu: vắt thể, chi tiết.

- Phân các loại : có không ít loại thì phương pháp phân biệt như thế nào?

- Nguyên lí hoạt động.

- bí quyết sử dụng.

- bí quyết bảo quản.

- bí quyết chọn mua.

- Ưu điểm

- Hạn chế.

- mục đích , ý nghĩa của nó vào đời sống con người.

Kết bài: dấn mạnh, xác định tầm đặc biệt quan trọng của đối tượng người dùng trong hiện tại và tương lai.

Tình cảm của em đối với đồ dùng đó như thế nào?

Tạo lập bài xích văn hoàn chỉnh: mô tả , trình diễn nội dung ví dụ chính xác, khách hàng quan. Văn bản viết đúng thiết yếu tả, ngữ pháp,mạch lạc, trình bày sạch sẽ.

GV tuỳ nấc độ bài làm của học tập sinh để cho điểm.

0.5 điểm

0.5đ

1 điểm

0.5 điểm

0.5 điểm

0,5 đ

4 đ

0,5đ

.

Ma trận đề thi học kì 1 Ngữ văn 8

Cấp độTên nhà đề nhấn biết Thông hiểuVận dụng thấp áp dụng cao

Phần I

Đọc - Hiểu

( Ngữ liệu là đoạn văn quanh đó SGK)

Phần văn bản.

Phần giờ đồng hồ Việt

- nhận thấy phương thức biểu đạt.

- dấn diện đúng từ loại, câu ghép sẽ học trong lịch trình NV 8.

Hiểu được ngôn từ của đoạn trích.

- Hiểu chức năng của một số nội dung phần tiếng Việt sẽ học trong chương trình NV lớp 8

hoặc so sánh được cấu tạo, mối quan tiền hệ ý nghĩa giữa những vế của một câu ghép có vào đoạn trích.

Tổng

Số câu:02

Số điểm: 03

Tỉ lệ:30%

Câu số:02

Số điểm: 02

Tỉ lệ%: 20%

Câu số: 01

Số điểm: 01

Tỉ lệ%: 10%

Phần II:

Tập làm cho văn

Câu1: Cảm dìm về một đưa ra tiết, hình ảnh,nhân thứ trong đoạn trích ở vị trí đọc-hiểu.

- Viết đoạn văn (có số lượng giới hạn độ dài) nêu cảm nhận một chi tiết hoặc một hình ảnh đặc sắc trong khúc văn.

Số câu:02

Số điểm: 02

Tỉ lệ: 20%

Câu 2:

- Văn thuyết minh về một thứ đồ dùng.

- Văn từ bỏ sự có phối kết hợp các nhân tố miêu tả, biểu cảm từ những văn bạn dạng đã học tập hoặc vào đời sống.

- Lão Hạc.

- trong tâm mẹ.

- Tức nước vỡ vạc bờ.

- loại lá cuối cùng .

- dìm diện đúng vẻ bên ngoài bài, đúng đối tượng.

- hiểu được yêu mong của bài bác ra: - Đối tượng thuyết minh.

-Nhân vật, các sự việc...

Tạo lập văn phiên bản TS hoặc TM có bố cục tổng quan rõ ràng, mạch lạc.

Xem thêm: Top 10 Fandom Mạnh Nhất Hàn Quốc, Weibo Và Thế Giới, Top 10 Fandom Mạnh Nhất Hàn Quốc (Kpop)

- sản xuất lập thành văn phiên bản có tính thống nhất, nội dung chặt chẽ, thuyết phục, vận dụng được những PPTM hiệu quả.