EM BÉ THÔNG MINH LỚP 6

     

Nhằm mục đích giúp học sinh nắm vững kỹ năng và kiến thức tác phẩm Em bé logic Ngữ văn lớp 6, bài học tác giả - thành công Em bé hoàn hảo trình bày khá đầy đủ nội dung, cha cục, bắt tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài bác văn đối chiếu tác phẩm.

Bạn đang xem: Em bé thông minh lớp 6

A. Ngôn từ tác phẩm Em bé thông minh

Tóm tắt truyện: Ngày xưa, có một ông hoàng nọ sai viên quan đi tìm người tài giỏi. Viên quan đi khắp vị trí để tìm. Lúc đến một cánh đồng thấy hai thân phụ con đang làm việc, viên quan tiền ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa con đã hỏi ngược lại. Ông quan liêu biết người tài giỏi nên về tâu với vua. Nhà vua muốn thử tài lần nữa cần đã ra lệnh mang đến làng của cậu bé tía con trâu đực và cha thúng gạo nếp ra lệnh năm tiếp theo phải nộp chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu thương cầu cậu làm thịt nhỏ chim sẻ làm ba cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm nhỏ dao đẻ sẻ. Vua phục tài ban thưởng đến cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta không đúng sứ lấy một con ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyen xây dinh thự mặt hoàng cung để tiện hỏi han.

B. Tò mò tác phẩm Em bé thông minh

1. Thể loại: Truyện cổ tích

2. Bố cục: 3 phần

- Phần 1: Từ đầu đến “về tâu vua”: Vua không nên quan đi tìm người tài.

- Phần 2: Tiếp theo đến “ban thưởng rất hậu”: Những thử thách chứng tỏ sự sáng dạ của cậu bé

- Phàn 3: Phần còn lại: Cậu bé được phong làm trạng nguyên.

3. Giá trị nội dung

Truyện đề cao sự xuất sắc và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm…) từ đó tạo buộc phải tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên vào đời sống hằng ngày.

4. Giá trị nghệ thuật.

- Dùng những câu đố oái oăm để tạo thử thách, tình huống truyện hấp dẫn.

- Cách dẫn dắt truyện với những mức độ những câu thách đố tăng dần.

C. Sơ đồ tứ duy Em bé thông minh

*

D. Đọc đọc văn bản Em bé thông minh

1. Vua không nên quan đi tìm người tài

- Nhà vua không nên viên quan tiền đi tìm người tài giỏi ở khắp khu vực

- Đến cánh đồng, quan lại gặp hai phụ thân con đã làm ruộng. Quan tiền liền ra câu hỏi “Trâu của lão cày một ngày được mấy đường”

- Cậu bé đã hỏi lại quan liêu “ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

=> quan tiền bất ngờ, sửng sốt biết là đã tìm được người tài giỏi.

2. Những thử thách chứng tỏ sự hoàn hảo của cậu bé

- Sự mưu trí, thông minh của cậu bé được thử thách qua bốn lần:

+ Lần 1: đáp lại câu đố của viên quan liêu – “Trâu cày một ngày được mấy đường”

+ Lần 2: đáp lại thử thách của vua đối với dân làng – nuôi tía con trâu đực làm thế nào để cho chúng đẻ thành chín con trong một năm để nộp đến vua.

Xem thêm: Cách Ghép Mắt Cửa Sổ - Hướng Dẫn Ghép Cửa Sổ Đúng Kỹ Thuật

+ Lần 3: cũng là thử thách của vua – từ một bé chim sẻ làm thành tía mâm cỗ thức ăn.

+ Lần 4: câu đố thử thách của sứ thần nước ngoài – xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột bé ốc vặn rất dài.

- Những lần thử thách sau khó khăn hơn thử thách trước để bộc lộ sự tài trí của em bé.

- trong những lần thử thách, em bé đã dùng những cách rất sáng dạ để giải đố

+ Lần 1: đố lại viên quan tiền “ ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

+ Lần 2: để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí mà điều vua đã đố.

+ Lần 3: cũng giải bằng cách đố lại lấy một cái kim để xin vua rèn thành một con dao để sẻ thịt chim.

+ Lần 4: dùng kinh nghiệm đời sống dân gian.

- Những cách giải đố của cậu bé lí thú ở chỗ:

+ Đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy “ gậy ông đập sườn lưng ông

+ Làm mang đến người ra câu đố tự thấy cái vô lí, phi lí của điều mà họ nói.

Xem thêm: Cách Đặt Tên Họ Nguyễn Cho Con Gái Họ Nguyễn Hay Và Ý Nghĩa, Hợp Mệnh

+ Những lời giải đố đều không dựa vào kiến thức sách vở mà dựa vào kiến thức đời sống.