Tập làm văn lớp 5 tuần 21: lập chương trình hoạt động

     

Bạn vẫn xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Coi và cài ngay bản đầy đầy đủ của tài liệu tại phía trên (1.09 MB, 27 trang )




Bạn đang xem: Tập làm văn lớp 5 tuần 21: lập chương trình hoạt động

Tập làm cho văn Lớp 5 - TUẦN 23http://vantieuhoc.com Tập làm vănÔn bài bác cũ :Câu 1 : Hãy nêu cấu tạo của chương trình vận động ?CTHĐ GỒM CÓ 3 PHẦN :1. Mục đích2. Phân công chuẩn bị.3. Chương trình cố thể. Muốn tổ chức triển khai một vận động liên quan tiền đến đa số người đạt được công dụng tốt thì rất cần được lập CTHĐ, nêu rõ mục đích, những việc phải làm, thiết bị tự công việc, phân các bước cho từng người, lập CTHĐ tập luyện cho nhỏ người tài năng tổ chức công việc.Tập làm cho vănCâu 2 : Nêu tính năng của bài toán lập CTHĐ ?Ôn bài cũ : Đề bài xích :Để tận hưởng ứng phong trào “Em là chiến sỹ nhỏ”, ban chỉ đạo liên nhóm trường em dự kiến tổ chức triển khai một số chuyển động sau :1. Tuần hành tuyên truyền về bình yên giao thông.2. Triển lãm về bình yên giao thông.3. Thi vẽ tranh, chế tác thơ, truyện về bình yên giao thông.
4. Phân phát thanh tuyên truyền về phòng cháy, trị cháy.5. Thăm những chú công an giao thông vận tải hoặc công an biên phòng. Em hãy lập lịch trình cho 1 trong các chuyển động trên.Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tập làm cho văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNGEm biết mọi gì về phong trào “Em là chiến sĩ nhỏ”Phong trào của thiếu niên, nhi đồng đóng góp phần xây dựng khu đất nước, giữ đơn nhất tự, bình yên cho thôn hội, … HỘI THI VẼ TRANH “TUYÊN TRUYỀN AN TOÀN GIAO THÔNG” VẼ TRANH TUYÊN TRUYỀN “CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNGĐề bài cho biết thêm gì ?Đề bài xích yêu ước em làm những gì ?
Trọng trọng điểm của đề là gì ?Lập chương trình mang lại một chuyển động tập thể. CHƯƠNG TRÌNH HOẠT DỘNG GỒM CÓ 3 PHẦN :1. Mục đích2. Phân công chuẩn chỉnh bị.3. Chương trình gắng thể.Tập làm vănLẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tập làm cho văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG1/ mục đích :- đóng góp phần vào công tác làm việc giữ gìn chơ vơ tự, an toàn như nạm nào ? -Rèn luyện đông đảo đức tính, số đông phẩm hóa học gì cho từng đội viên ?2/ Phân công chuẩn bị :- chuẩn bị các dụng cụ, phương tiện giao hàng cho hoạt động.- chuẩn bị các vận động cụ thể.3/ Chương trình ví dụ :-Tập trung đến địa điểm tổ chức hoạt động.- Trình tự tiến hành các hoạt động.- Tổng kết, tuyên truyền các chi đội với đội viên kết thúc tốt nhiệm vụ. Lưu ý lập chương trình hoạt động1/ mục tiêu :
- góp phần vào công tác giữ gìn đơn nhất tự, an toàn như nỗ lực nào ?- Rèn luyện đông đảo đức tính, rất nhiều phẩm hóa học gì cho từng đội viên ?2/ Phân công sẵn sàng :- chuẩn bị các dụng cụ, phương tiện giao hàng cho hoạt động.- chuẩn bị các chuyển động cụ thể.3/ Chương trình rõ ràng :- tập trung đến vị trí tổ chức hoạt động.- Trình tự thực hiện các hoạt động.- Tổng kết, tuyên truyền những chi đội và đội viên ngừng tốt nhiệm vụ. Chú ý : Đề bài rất mở. Những em hoàn toàn có thể lập chương trình hoạt động cho một trong 5 vận động mà SGK đã nêu hoặc lập chương trình chuyển động cho một hoạt động khác nhưng trường bản thân dự kiến sẽ tổ chức. Lấy ví dụ : 1 trong các buổi làm dọn dẹp vệ sinh trường lớp. Một buổi tuyên truyền về an toàn giao thông.Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Cần chăm chú :• Đây là những chuyển động do ban chỉ huy liên team của ngôi trường tổ chức. Lúc lập một chương trình cần tưởng tượng mình là liên team Trưởng, liên đội phó của liên đội.• lúc chọn hoạt động để lập chương trình, nên chọn chuyển động em vẫn biết, đã tham gia. Trong trường thích hợp cả 5 vận động em


Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Chỉnh Điều Hòa Casper Cho Mát Nhất【Chỉ Với 5 Bước】

đều chưa biết, chưa tham gia, em cần nhờ vào kinh nghiệm thâm nhập các hoạt động khác nhằm tượng tượng cùng lập một CTHĐ mới.Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tập làm cho văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG1/ mục đích :- đóng góp thêm phần vào công tác làm việc giữ gìn riêng biệt tự, bình yên như cụ nào ?- Rèn luyện phần lớn đức tính, hồ hết phẩm chất gì cho từng đội viên ?2/ Phân công chuẩn bị :- sẵn sàng các dụng cụ, phương tiện phục vụ cho hoạt động.- sẵn sàng các chuyển động cụ thể.3/ Chương trình rõ ràng :- tập trung đến địa điểm tổ chức hoạt động.- Trình tự triển khai các hoạt động.- Tổng kết, tuyên truyền các chi đội cùng đội viên ngừng tốt nhiệm vụ. Tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động:• trình diễn có đầy đủ 3 phần chủ yếu của chương trình vận động không ?• mục tiêu có rõ ràng không ?• Nêu bài toán có khá đầy đủ không ? Phân việc có rõ ràng, ví dụ không ?•
Chương trình cụ thể có hòa hợp lý, tương xứng với phần phân công sẵn sàng không ?Tập làm vănLẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG chuyển động 3: Trò chơi “ xem tranh đoán tên chương trình hoạt động”Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CHỐNG CHÁY, NỔ TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TUYÊN TRUYỀN AN TOÀN GIAO THÔNG TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG TRÌNH TUẦN HÀNH TUYÊN TRUYỀNVỀ AN TOÀN GIAO THÔNG 1.Mục đích:- đóng góp thêm phần làm tăng ý thức chấp hành đúng Luật giao thông của đầy đủ người; giảm tai nạn giao thông đường bộ.- Rèn luyện kinh nghiệm tham gia giao thông đúng Luật giao thông vận tải đường bộ.2. Phân công chuẩn chỉnh bị:- Mỗi bỏ ra đội với 5 lá cờ Tổ quốc, 3 bảng cá thể có tay vắt (cán dài 80 cm) ghi khẩu hiệu tuyên truyền về an ninh giao thông. - Đội trống mang theo trống để tuyên truyền.



Xem thêm: Nguyên Nhân Gây Ra Lạm Phát, Những Nguyên Nhân Nào Dẫn Đến Lạm Phát

*
một trong những biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ngơi nghỉ phân môn tập làm cho văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt nghỉ ngơi Tiểu học 45 4 37